浅谈幼儿园安全管理

                     浅谈幼儿园安全管理

   幼儿的生命安全和健康成长，关系到千家万户的幸福和社会的安宁，关系到国家长远发展和民族的未来。因此，幼儿园安全问题是摆在每一位幼教工作者心里的头等大事。党中央、国务院十分重视中小学、幼儿园安全工作，胡锦涛总书记强调：各级党委和政府部门要牢固树立以人为本的观念，关注安全、关爱生命。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中也明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”认真做好幼儿园安全工作，是实践“三个代表”重要思想、落实“科学发展观”的必然要求，是以人为本思想的具体体现，是实施科教兴国战略、建设社会主义和谐社会的重要基础。
   一、狠抓安全教育，强化安全管理意识
   （一）加强培养教职工的安全意识。
   保护幼儿的生命和加强幼儿的安全教育是幼儿园教职工的重要职责，教师是幼儿园安全教育的主要实施者和幼儿安全的守护者。教师的观念与行为是幼儿安全的重要基础，因此园长要通过多种教育方式和有效途径转变教师观念，教育教职员工牢固树立幼儿安全工作重于泰山的意识。加大安全工作教育力度，人人讲安全，时时抓安全，处处比安全，事事保安全、把安全工作放在各项工作的首位，树立教师正确的安全意识，为幼儿创设安全、和谐、温馨的物质环境和心理精神环境，使幼儿得到身体及心理上的安全，给幼儿一个安全舒适环境和全面成长的空间，
   （二）加强幼儿安全教育
   幼儿的认知水平较低、缺乏自我保护意识，不知道哪些事能做，哪些事不能做，且他们又活泼好动，因此极易发生意外的伤害事故。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中规定：“知道必要的安全保健常识，学习保护自已” 。这就要求幼教工作者将幼儿安全教育纳入幼儿园的教育教学计划中，将安全教育活动融入幼儿游戏及一日生活的各个环节中，通过形式多样的教育教学活动让幼儿学会自我保护的简单知识和方法。
   1、将安全教育纳入幼儿园的教育教学中。每学期我们都将安全教育有计划地列入教育教学计划中，在教育教学中完成安全教育任务，教师通过安全图片、看图说话、主题活动、儿歌、故事等，使每个幼儿在有趣的教育教学活动中、在说说、涂涂、画画、玩玩中了解掌握安全知识，实践证明，它是幼儿安全教育非常重要和有效的途径。是幼儿提高自我保护意识的基本手段。
   2、将安全教育纳入幼儿游戏中。安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本。教师通过组织丰富多彩的游戏活动，让幼儿在游戏中学习安全知识、自救及逃离躲避危险的技能，还可组织幼儿通过游戏学习了解正确拨打特殊电话号码：110、119、120。
   3、将安全教育渗透在幼儿一日活动中。让幼儿在一日活动的各个环节中，感知、操作、领悟、构建生存安全能力，并让幼儿在生活中参与安全管理，让幼儿在自我服务、自我管理、监督中受益匪浅，为他们提供交流、交往的机会和环境，满足他们的成就感，充分体验生命的意义，这样既锻炼了幼儿的能力，培养了品质，又维护了秩序，保证了安全。实践告诉我们：幼儿一日生活是增强幼儿安全防范意识的必要环境。
   二、建立健全切实可行的安全管理制度
   （一）落实园长责任制
   园长是幼儿园管理的核心领导者，是幼儿园安全工作的第一责任人，负责幼儿园安全工作的教育、检查、指导工作。作为新时期的园长，法律意识和安全意识更是必不可少。园长要高度重视安全工作，将安全工作作为幼儿园工作的重中之重。安全工作，要天天讲、处处讲、时时讲、逢会必讲、不厌其烦地讲，警钟长鸣，防微杜渐。加强日常安全管理，加大管理力度，建立健全幼儿园各项安全工作管理制度，是做好幼儿园安全工作的保证。
   （二）落实分工责任制
   建立切实可行的幼儿园安全体系，落实分工负责制，签定各种安全责任书。坚持每学期园长与分管安全工作的副园长和班主任签订安全责任书，班主任和幼儿家长签订安全责任书。层层签定，层层落实，人人负责，责任到人，密切配合，齐抓共管，形成抓安全的网络体系，使安全工作落到实处。
   1、落实幼儿晨检制度。幼儿园的第一环节就是晨检，除检查身体状况外，还要检查幼儿是否携带危险物品，如：小珠子、小刀子、小钉子、小纽扣等，因为这些物品有时会对幼儿造成伤害，所以要消除这些不安全隐患，就要求保健医、保健员、教师要严格做好每日晨检工作，要细致、认真地检查每一位幼儿的口袋、书包及手里是否携带有危险物品，发现问题及时处理。
   2、落实幼儿园安全保卫制度。建立安全工作领导机构，并设立保卫机构，配备专职保卫人员，建立幼儿园安全保卫工作的各项规章制度，建立门卫制度及职责，建立外来人员登记和验证制度，门卫由专职保安担任，明确幼儿园安全保卫职责。
   3、落实幼儿园消防制度。认真落实幼儿园消防安全制度和消防工作职责、消防设施和器材定期检修和更换，保证有效使用，设置必要的幼儿消防安全标志。
   4、管理好幼儿园水、电、气、暖及有关设施的安全。建立用水、用电、用气、采暖及户外大型体育器械等相关设备的安全管理制度，定期检查，及时维修和更换。
   5、加强食品卫生管理。认真执行《食品卫生法》等文件规定，严把食品原料采购关，幼儿园定点采购，从源头上把好食品
   6、加强对有害物品管理。对于有毒药品（如灭害灵、灭鼠药、消毒水等），单独存放，妥善保管，专人负责，让幼儿远离危险，确保幼儿安全，加强对卫生药品的管理，保健室内药品、消毒物品等专人负责，定期检查、及时更换过期的卫生用品。
   7、落实交接班制度。认真做好交接班工作，及时准确地填写交接班日志，严格执行接送制度，家长需持接送卡接幼儿。
   8、落实安全工作登记及档案管理。建立安全工作档案，记录幼儿园日常安全工作、安全责任落实、安全检查、安全隐患消除情况，及时总结和改进安全工作。
   三、精心组织幼儿必要的训练和安全演练
   幼儿园要定期组织开展幼儿丰富多彩的体育锻炼、安全主题活动，通过训练、实践活动，让孩子在感知操作、领悟的过程中培养幼儿的生命意识、安全意识，让幼儿学会生活、学会生存、学会避险、学会自护、养成健康的生活方式，体验生命的尊严和生活的幸福。
   （一）加强体育锻炼
   通过体育锻炼，提高幼儿动作的敏捷性和灵活性。我们发现平时很老实、不爱活动的幼儿都很容易受伤，一个主要原因就是孩子的动作不灵活，教师在体育活动中注重发展幼儿动作的灵活性、敏捷性和协调性，以减少事故的发生。
   （二）开展一系列安全主题活动
   1、交通安全主题活动——《红灯停、绿灯行》。通过活动让小朋友掌握交通规则，认识交通标记，懂得红灯停、绿灯行的常识，达到遵守交通规则的目的。
   2、消防安全主题活动——组织参观消防人员消防演习，将消防队员请进幼儿园和小朋友一起进行《大三班起火了》消防演练，练习逃生动作或自救技能，并以怎样逃离火灾现场这一主题开展讨论，在主题活动中让幼儿亲身体验讨论内容。
   3、开展防震减灾主题活动——按照幼儿园制定的突发事件安全应急预案，组织幼儿进行逃生演练，可以提高幼儿逃避自然危险和自救的能力。
   4、开展预防传染性疾病主题活动——通过演练，培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，使幼儿掌握简单的防范技能。
   四、创设安全的育人环境，需要家长的积极配合
   （一）创设安全的幼儿园硬件环境
为幼儿提供安全卫生的学习环境，认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针，幼儿园的楼房、水、电、气、暖所有设备必须安全、环保，符合幼儿年龄的特点。房屋合理布局、隔离室合理设置，教具、玩具绿色、环保、安全、实用、符合幼儿特点，为幼儿创设安全环保的硬件环境。
   （二）创设安全的幼儿园外部环境
幼儿园周边环境安全、道路安全、远离闹市区、网吧，为幼儿提供健康的外部物质环境和精神环境。
   （三）创设安全的幼儿园人文环境
   1、落实家长为幼儿第一监护人的责任
   幼儿家长作为幼儿的第一监护人，必须树立为孩子负责的意识，对幼儿的安全要有高度负责的态度，遵守幼儿园接送制度，凭接送卡接送孩子，确保幼儿人身安全。
幼儿园要做好在园家长的培训与沟通工作，通过家长会、家长开放日、网络、家园联系册、致家长一封信、电话随访、家访等形式对家长进行不同时期相关安全培训，并保持与家长的密切联现家园同步，家园互动，形成有效的教育合力。
   2、树立为所有孩子负责的意识。既要对自己的孩子负责，又要对全体幼儿负责，作为幼儿家长，当自己孩子有病、发烧，要及时上医院诊治，需要隔离的要主动自觉地按医学隔离要求进行隔离；成人在幼儿面前不吸烟、不喝酒、不说脏话，不随地吐痰，举止大方、文明等等。
   总之，有全社会的共同参与、共同关注、共同努力、齐抓共管、措施得力、责任清楚，有幼儿园全体幼教工作者的尽职尽责和密切配合，定会营造出全社会关心和支持幼儿园安全工作的局面，为幼儿提供安全的生存空间，让孩子在拥有知识的同时，拥有健康的体魄、坚强的人生毅力、从而拥有快乐、成功的人生。
   幼儿园管理，安全是首位，我深有感触，这是毫无疑问的。知识固然重要，但没有什么比保障幼儿安全更为重要的，保证幼儿的健康和安全，是幼教工作者和全社会的神圣职责。