《伤仲永》教学学案

《伤仲永》教学学案

编制人：许锦真       编制时间：2013.03.04

一、学习目标：

1、深入理解文章内容，认识后天教育的重要性。

2、了解详略得当，借事说理的写作手法。

二、教学过程：

【风采展示】

                    看故事，说故事

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【理“伤”】

1、方仲永的才能变化经历了哪几个阶段？

【探“伤”】

1、方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么?

2、作者写这篇文章仅仅是对方仲永“泯然众人”表示惋惜吗？你认为作者写此文还有什么用意？

【归纳提升】

1、文章以“伤仲永”为题，写的是       ，强调了        的重要性，这种通过一个故事告诉我们一个道理的写作手法叫做              。

2、方仲永才能初露时的情形属于____________，才能衰退及其才能完全消失属于_____________，这种写作手法叫做_________，这样写能有力地突出_______。

【拓展延伸】

你认为成才的关键是什么？