谈幼儿环保教育的途径

                     谈幼儿环保教育的途径

   儿童是祖国的未来和希望，加强等待他们的环保教育，意义重大而深远。本文从幼儿园、家庭、社会、及其当前我国环保四个方面谈谈任何坚强儿童的环保教育。环境与发展问题是当今世界普遍关注的全球性热点问题之一。正确处理环境与发展的关系，是一件关系到整个人类社会前途与命运的大事。我国的环状况，从总体上看，做了许多工作，但是污染和生态破坏也相当严重。1995年国家环保局公布的《中国环境状况公报》指出，以城市为中心的环境污染仍在发展，并向农村蔓延。环境污染已成为制约我国经济发展和影响儿童健康的重要因素。
   一、幼儿园是对儿童进行教育的重要场所
    我国是一个发展中的大国，面临着紧迫的发展任务，同时环境污染和生态破坏的状况严重直接影响着幼儿园的全体儿童的身体健康。在环保教育方面，幼儿园虽然没有硬性的任务，专门的教材，具体地实行方案，研究的决策等，但对孩子进行适当的环保知识教育和环保意识的培养是不容忽视的。
    1、提高幼儿教师的环保素质。
    幼儿园教师是启蒙教育者的基础，而基础教育具有基础性、全面性和全民性，幼儿教育作为基础教育的有机组成部分，必须强调面向全体儿童。但在幼儿园环保教育中，教师具有较好的环保意识和丰富的环保知识时，才能影响并带动小朋友们开展各种环保活动。多提有种答案的开放性和情感表达性的环保问题，是每个幼儿都能依据自己水平和生活经验表达自己的思想和感情，教师环保意识的提高，一方面要靠自身的不断努力，不断完善；另一方面，幼儿园也可能邀请一些有关环保方面的著名专家、研究人员、对治理环保工作有经验和实际操作的专职人员来讲学、传递环保信息，开拓教师的思路，丰富教师的环保知识。
    2、幼儿园的环保教育应渗透到一日生活中去。
    幼儿园的环保教育应渗透到一日活动及各科教学中去。在国际国内一些主要的与环保有关的纪念日，幼儿园应积极开展环保专题教育活动。一是大气侯污染日趋严重。以幻灯的形式观察大气污染的变化过程，在全国500多城市中大气质量符合国家一级环保质量的不足1%，空气中悬浮颗粒和二氧化二氧化流的浓度长期居高不下，许多城市常年烟雾弥漫，北京、西安、沈阳、广州、上海等城市大气污染浓度已名列世界十大污染城市的前列。目前，我国二氧化硫的年排放量已2000万吨的水平，居世界第一。我国二氧化硫和氟氯泾的排放量也都居世界前列，成为造成酸雨温室效应的臭氧层破坏等全球性危机的主要污染源之一。酸雨在我国近年来发展蔓延十分迅速，如华南、西南已成为世界三大酸雨区之一，并向华中、华东、东北等地迅速扩展，这给我国农业必将带来十分严重的影响。二是水域污染不断加剧。全国七大水系中，近一半河段污染严重，流经城市的河流80%遭受严重污染。全国明年排放污水360亿吨，大都未经处理直接入江湖，水质不断恶化。水资源的不足和水污染加剧，已成为城市发展和经济建设的一个突出制约的因素。三市城市噪音污染严重。据统计，全国有30%的职工在损害健康的噪音条件下工作，40%左右的城市居民和儿童生活在噪音超标的环境里。四是城市垃圾，固体废气物日见增多，现在全国城市垃圾年产量8000多万吨，大多未经处理，垃圾围厂城愈演与愈烈。不仅占用了大量的土地，而且形成二次污染源。另外，需要指出是，乡镇企业造成的污染，对农村、乡镇、城市甚至全国环境冲击很大。一些地方小造纸厂、小化工厂、小皮革厂、小冶炼厂、小水泥厂等“无小企业”遍地开花，造成环境污染，其危害程度较日本公害泛滥时期有过之而无不及，而且形式还在继续恶化。以上事实说明，幼儿园在教学时间、教学内容的安排上有较大的动机性，教师可以采用游戏、画图画、讲故事、唱歌跳舞、谈话、放录象、欣赏图片等生动活动、丰富多采的形式，围绕纪念日的主题，开展相应的环保知识教育和环保宣传活动，幼儿园如能持之以恒地开展寓教于乐的环保纪念日系列教育活动，对丰富儿童的环保知识，增强环保意识一定会有很大帮助。在教育过程中儿童是学习的主人，是教育的体现者。教师进行的环保教育活动要以儿童已有的发展水平和兴趣为依据，以促进儿童的主动参与为出发点，以是否最大限度地促进全体儿童不同程度的发展为评价教育效果的重要措施。如每年的三月十二日是植树节，对儿童进行教育内容是：1、树木给人们的好处；2、我国和外国的森林状况；3、爱护一草一木；4、参加植树活动。三月二十二日节水日，让幼儿了解水给人们生活中的重要性，懂得没有水人和动植物都都无法生存；如果没有水人类就不存在。世界和我国有很多地方缺水，随着人口的急剧增长，以及由于环境污染，许多本来可以利用的淡水资源遭到破坏。工农业用水的生活饮用水因遭污染而影象生产和人体健康。我国水污染严重，我国农业使用化肥和农药的数量不断增加，工业排放的污水，废渣许多未经过处理，就直接排入江河，因而许多江河、湖泊、水库、甚至地下水，已受到不同程度的污染，我们一定要在发展工农业生产的同时，密切注意水资源的节约使用和保护，使我国水资源得到更充分更合理的使用。通过节约用水，保护水资源的活动教育儿童，就在日常生活中节约一滴水教育。四月二十二日是地球日，1、向幼儿介绍地球的基本知识；2、地球只有一个；3、爱护地球就是爱护自己。四月底是爱鸟周。1、掌握鸟的一般知识；2、为什么要爱鸟；3、乱捕滥猎鸟类的后果。五月三十一日是无烟日。知道吸烟有害健康，更主要的是吸烟污染环境，为什么要进行戒严。目的是为了环境和健康而实行戒严活动教育。到了六月五日是环境日。环境问题本质上是人类对自然资源的不当利用，使得人类生产活动反过来与自身对立。我国经济发展水平不高，但环境问题都很严重，这反映了我国长期以来经济发展战略上的失误，主要表现在；以牺牲环境为代价，大量消耗能量，资源粗放经营为特征的经济发展模式。在发展建设上，由于无偿占有资源，而往往采取杀鸡取卵、竭泽而鱼的惊夺式开发式，使自然资源和生态环境遭受重大的破坏。过去在“左”的错误思想指导下，许多工厂从消费城市转变成生产城市的口号下发展起来的。由于因陋就简，技术设备落后，消耗大量的原材料，许多能源转变为“废物”排放。农业在“以粮为纲”的错误方针引导下，毁林造田、毁草造田、围海造田、填湖造田更加重了风沙侵蚀、水土流失，破坏了生态系统平衡，造成生态环境的严性循环。党的十一届三中全会以后，随着工作中心的转移，开始注意经济建设，造成了大量的能源消耗，影响了生态平衡，忽视自然规律了环境效益；很多地区和部门把经济发展速度做为考核领导干部政绩的重要指标，导致了对局部的短期行为，使经济效益、社会效益；环境效益相互脱节；甚至有的单位把经济发展和环境保护对立起来，单纯追求经济发展速度，起结果必然是环境的污染和资源的破坏。七月十一日是人口日，使幼儿了解全球现有多少人；地球最多您养活多少人；中国是世界人口最多的国家，我国必须把控制人口数量节约资源，保护环境放到重要位置，使人口增长与社会生产力的相适应，使经济建设与资源，环境相协调，实现良性循环。提高人口素质。十月十六日是粮食日，1、地球上还有很多人 吃不饱饭；2、种地的农民伯伯很辛苦，以唐诗“锄禾”来教育孩子，“锄和日当午，汗滴和下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”要知道粮食来之不易；从小培养儿童要珍惜粮食。
    3、创设具有环保教育特色的幼儿园。
    创设具有环保教育特色的幼儿园，幼儿园应充分利用空间多种植花早树木，以增加幼儿园的“花园”气息；还可以设置一些醒目可爱的环保标志等，以便经常提醒孩子。另外，每个班都应重视自然角的存放位置。这些对增加孩子的环保意识都会起到积极的作用。
   二、父母是孩子受环保影响的榜样
    在儿童环保教育问题上，父母起着至关重要的作用。父母如何以身作则，加强对孩子的环保教育，培养孩子的环保意识呢？
    1、加强自似的环保素质，事事处处为孩子树榜样，
    加强自似的环保素质，事事处处为孩子树榜样。因为素质教育是以提高教育对象的基本品德与素质为宗旨的教育，其实质是要促进每个教育对象的真实发展。素质教育具有三个相互关联的特性；基础性、独立性和自主性。所以父母平时应该多阅读一些有关环保方面的书籍，收看有关电视节目，丰富自己的环保知识，多关心周围的环保状况，了解国内外环保动态，不断提高自身的环保素质；同时，应注意自己的行为，从一点一滴做起，用自己的言传身教法影响孩子，教育孩子、引导孩子、启发孩子，例如，不随地吐痰、不乱丢瓜皮果壳，在公共场所不抽烟，不高声喧哗；在家里，听音乐、看电视注意控制音量，不制造噪音影响他人的生活和社会公德方面的教育等等。
    2、培养孩子热爱大自然的情趣。
    培养孩子热爱大自然的情趣，平时要多让孩子看一些有关大自然的电视节目及书画等，多带孩子参观博物馆、展览馆，多和孩子一起到大自然中去游玩。让孩子了解大自然的奥妙，感受大自然的美好，从而唤起他们对大自然的热爱，对树木花草、动物的爱惜。
    3、帮助孩子养成良好的环保习惯。
    帮助孩子养成良好的环保习惯，在日常生活中父母应该善于抓住各种机会，帮助孩子逐步养成良好的环保习惯。要教育孩子养成随手关灯、节约用电、节约用水、节约用纸张、节约粮食的好习惯。平时应要求孩子收集废纸、易拉罐、玻璃瓶等，不把它们当作垃圾扔掉，因为它们可以再生产利用，变为经济效益，既节约能源，又可减少污染。要教育孩子不随地吐痰、不乱扔垃圾。在公共场所，看到有他们丢弃的瓜皮果壳、纸屑等建议孩子捡起来，放入果壳箱或垃圾箱，事后予以表扬。平时收集的塑料罐、易拉罐也可送给幼儿圆作为以物代物的手工材料。发现孩子有错误行为应及时制止，帮助孩子分析事情错在哪里，使孩子对自己的错误行为有一个新的认识，从而使孩子的环保意识不断增强。此外，他人污染环境的不良行为，可以作为教育孩子的反面教材。还应让孩子知道我国的大部分工业企业由于粗纺经营、生产工艺落后、设备陈旧，造成资源能源利用率很低。据有关资料介绍，我国工业重复用率只有20%，林木利用率不到50%，能源利用率仅30%，这不仅远远低于发达国家利用水平，也低于发展中国家的一般水平。单位产品用电、用水指标比先进国家高出许多倍，这不仅浪费了宝贵的资源、能源，而且把大量资源能源作为“废物”排放，进一步加重了环境的污染。因此要控制住我国环境继续恶化的势有头。必须加强国家的宏观调控，加强对环境保护的政策引导儿童教育和市场经济的资金投入。
   三、应该积极为孩子营造环保的社会氛围
      1、新闻媒体应注重环保宣传，最生动、最富有影响力的工具。平时，应做好细水长流的环保宣传教育工作，多开辟一些像“人与自然”、“生物世界”、“人与生态”、“人与环保”这些家喻户晓深受孩子们喜欢喜爱的电视节目，多出版一些像《地球家园》、《植物天地》、《人与自然的奥秘》。《21世纪不是梦》等一类生动形象的环保科普读物等。一方面，让儿童领略大自然的美好，欣赏大自然给人们生活带来的审美感受和美体教育，培养儿童热爱大自然的情感，汲取丰富的环保知识；另一方面，让儿童了解环境污染的不状况，感受重视环保的呼声，从而不断增强环保意识，在一些环保纪念日，应该紧扣某一个环保专题，开展深入有效的宣传教育，特别是儿童广播、电视节目、儿童报刊等都应该积极承担起“加强儿童环保教育”的重任，利用自身媒体的特色，对儿童进行多方面、多渠道、多角度的环保宣传教育，乘“纪念日”的东风，把环保教育搞得有始有终，有声有色的进行。
    2、社会各界应积极倡导、组织一些环保活动。
    社会各界应积极倡导、组织一些环保活动。环保活动的内容、形式可以多种多样，既可反映当地环境特色，也可结合“纪念日”主题进行。1997年的环境日，全国各地的少许队“手拉手捡一个希望，用小行动保护大地球”为主题，开展各种纪念活动这一活动是由《中国少年报》首先倡导的，旨在引导广大少年儿童用行动来保护环境，自觉回收废弃物中有用的东西，把回收款集中起来，用于创办全国“手拉手”环保小学，这是一项适合幼儿参加的环保活动，让幼儿为环保贡献他们的一份力量
    3、在公共场所建设一些富有情趣的环保设施。
    在公共场所建设一些富有情趣的环保设施，在香港街头、公园里竖立着一棵棵“环保树”、《环保立交桥》、《环保三环路》，在每一棵“环保树”上都有几个丢垃圾的口子，分塑料垃圾口、生活垃圾口，树顶上还有一扇小门，里面有一只“小鸟”，每个三分钟提醒一次；请你注意环境卫生。这种可爱的“环保树”既是垃圾箱，又是艺术品，还是环保教育“专家”。这种做法就值得推广，形成强大的舆论声势，为保护环境提供良好的社会条件。